Ce projet propose de développer et de valider un référentiel de compétences en IA bilingue en utilisant des algorithmes d'apprentissage automatique pour analyser les offres d'emploi des entreprises d'IA de Montréal et les programmes de cours des établissements d'enseignement locaux. Il vise à établir et à cartographier les nouvelles habiletés et compétences requises par l'industrie, mais aussi à élaborer un programme pilote prospectif pour certains cours collégiaux. La transparence et la précision du transfert de données sur les compétences que procurera le référentiel permettra de combler plus rapidement les écarts de compétences entre les formations et les professions qui évoluent constamment dans les nouvelles industries de l'IA.
Ce projet a été rendu possible grâce à une subvention du Pôle montréalais d'enseignement supérieur en intelligence artificielle (PIA).
La PIA a été créée dans le but de maintenir l'alignement des programmes des collèges et des universités sur les exigences de l'industrie, tout en mettant en lumière les implications sociales et éthiques associées à l'émergence de l'IA. Grâce à la participation active de ses membres, qui comprennent des représentants d'une vingtaine d'établissements universitaires, et en collaboration avec des leaders de la communauté de l'IA, la PIA s'efforce d'aider les établissements postsecondaires à concevoir et à mettre à jour efficacement les programmes d'études afin de refléter les exigences actuelles et futures de l'IA.